A história da infância como objeto de pesquisa. Abordagens conceituais sobre a infância. A infância na História do Brasil colonial, monárquico e republicano. O estudo da infância como abordagem historiográfica. Políticas Públicas e legislação sobre a infância e a juventude na história do Brasil.

Analisar e refletir sobre os principais aspectos da história da infância no Brasil. Discutir sobre as políticas públicas e a legislação voltada para a infância na história do Brasil. Discutir questões teórico-metodológicas sobre a apropriação dos termos 'infância' , 'criança' e 'menor'. Promover atividades que resgatem a história da infância no Brasil, através das reflexões sobre os problemas e as políticas públicas voltadas para a infância nas últimas décadas.  Relacionar os problemas atuais da infância no Brasil com as suas raízes históricas. Debater as questões atuais sobre a infância e juventude à luz dos estudos históricos. Propor sugestões de atividades aos professores para alunos da educação básica com o tema da história da infância no Brasil.

Estudantes de História, Pedagogia, Serviço Social, Direito e outras áreas de Ciências Humanas. Pesquisadores e profissionais que lidam com questões ligadas à infância e à adolescência no Brasil.

O aluno que preencher satisfatoriamente os quesitos frequência e aproveitamento terá direito a certificado.

Vagas limitadas.

A realização do curso está sujeita à quantidade mínima de matrículas.

Alunos, ex-alunos, funcionários e professores da PUC-Rio, desconto de 10% no pagamento a vista ou 5% no pagamento parcelado nas matriculas realizadas através da central de relacionamento  0800 970 9556, (21) 97658-6094 (WhatsApp) ou presencialmente, em nossa unidade Gávea. Desconto não cumulativo.

Cursos de parcela única ou cursos oferecidos pelo departamento de medicina e odontologia não contemplam nenhum tipo de desconto.

Bolsas de Estudos: devido à natureza autofinanciada dos cursos oferecidos pela CCE, não há viabilidade financeira para a concessão de bolsas de estudo.