Este curso foi cuidadosamente elaborado para quem deseja ampliar o olhar sobre as questões que envolvem a infância de 0 a 1 ano. Serão utilizadas abordagens que privilegiam a técnica da observação. Além disso, nosso referencial de apoio teórico será de autores que reconhecem a complexidade desse campo e ressaltam, sobretudo, a importância da escuta/olhar sensível do observador. 

 Nesse curso teórico-vivencial, proponho um espaço reflexivo que tem, como eixo central, a importância de uma ética do cuidado que viabilize os processos de subjetivação na primeiríssima infância, considerando as dimensões ética-estética e política envolvidas. 

Apresentarei o conhecimento teórico-prático sobre a importância da observação  a partir de dois eixos:

1) a atenção aos estilos interativos e às necessidades do bebê; 

2) a forma de se comunicar do bebê, considerando a sua dinâmica particular com o seu cuidador e com o seu entorno. 

Para isso, serão utilizadas como inspiração as abordagens de duas observadoras de bebês: a psicanalista inglesa, Esther Bick, e  a pediatra vienense, Emmi Pikler. Somado a isso, outros interlocutores incrementarão nossas reflexões.

Nesse sentido, o curso foi  dividido em duas partes: a primeira teórica-técnica, e a segunda parte do curso, prática, quando o alunado observará a dinâmica do bebê nos diferentes espaços (na residência, na creche, no abrigo etc), e compartilhará nas aulas as suas anotações sobre a observação realizada no campo de prática (que será online). Essa prática não é obrigatória, assim, nem todos precisam observar o bebê segundo o método. 

A participação coletiva é obrigatória no grupo reflexivo, pois permitirá ao grupo, a partir das narrativas dos alunos-observadores, refletir, direta ou indiretamente, sobre situações de trabalho nos diferentes contextos ( na saúde e  na educação).

Com essa dinâmica pretendo produzir coletivamente um espaço reflexivo, dinâmico e criativo. A intenção é fazer com que o alunado se torne, num só tempo, sensível ao bebê, sendo um bom intérprete de suas necessidades, e atento ao campo de afetações que o encontro com o outro gera. 

Estudantes de graduação a partir do 7o. período e profissionais da área da saúde e da educação que pretendem ou atuam em maternidade, setor pediátrico, espaço de recreação para bebê, creche, abrigo entre outros.

No curso utilizarei aulas expositivas com vídeos, apresentação de conteúdos e dinâmicas de grupo. Além disso, haverá indicação de leituras para articular com a prática, favorecendo, com isso, reflexões e problematizações dos temas que envolvem a primeiríssima infância.

O aluno que preencher satisfatoriamente os quesitos frequência e aproveitamento terá direito a certificado.

Vagas limitadas.

A realização do curso está sujeita à quantidade mínima de matrículas.

Alunos, ex-alunos, funcionários e professores da PUC-Rio, desconto de 10% no pagamento a vista ou 5% no pagamento parcelado nas matriculas realizadas através da central de relacionamento (21) 97674-6246 (8h30 até às 14h30) | (21) 99290-0885 (9h até 18h) | (21) 99421-4053 e 99281-9317 (14h30 até 20h30) | (21) 97658-6094 (WhatsApp) ou presencialmente, em nossa unidade Gávea. Desconto não cumulativo.

Cursos de parcela única ou cursos oferecidos pelo departamento de medicina e odontologia não contemplam nenhum tipo de desconto.

Bolsas de Estudos: devido à natureza autofinanciada dos cursos oferecidos pela CCE, não há viabilidade financeira para a concessão de bolsas de estudo.